究極技能: 學習新事物的能力
昨天和剛生女兒的同事討論, 什麼樣的技能, 能幫助小孩在這個汙濁的社會混下去 XD
我們討論的結果是, 獨立學習新事物的能力
回來以後, 我繼續回想自己的經驗, 把它寫在這兒
----
回想自己的求學經過, 我沒有補習, 如果上課聽不懂, 除了靠自己弄懂, 還真的沒招
這個過程從國中, 高中, 大學, 研究所, 反覆發生
明明已經有上課, 回家做習題, 但就是有點不得要領
我經常要在狀況外一兩年, 到最後才突然開竅, 把之前的進度補起來
比較悲慘的是, 每次換環境, 上述的流程就得再來一次
因為環境變了, 挑戰也不一樣, 同一招不能直接用到下個階段
所以每次學習的科目換了, 難度換了, 我就得再次經歷陡峭的學習曲線
----
另外一個自學的經驗是程式設計, 從小學二年級摸過一下BASIC以後, 10年都沒再摸過
直到唸高中, 為了參加學校的程式設計比賽才回來看
可能時間累積, 理解能力比小時候好, 這次我總算看懂FOR ... NEXT在講什麼
接下來轉到C語言, 又是一個辛苦的循環
第一次拿到Turbo C, 寫了三個小時連個for回圈都寫不出來, 我只是想印個九九乘法表 Orz
再過了三年, 大學修計算機組織, 總算對C語言有更深的領悟
在這部分, 我花了10年的時間搞懂BASIC, 然後再用3年精通C語言
----
總結這些經驗, 我發現學習事物都有一條陡峭的學習曲線
在前半段, 不管做什麼, 都幾乎看不到效果; 唯有克服這部分, 才能享受後半段的成長
學東西學不起來, 普遍都是無法克服學習曲線的前半部
-----
再回到一開始和同事的討論, 要怎麼教給小朋友, 上述獨立學習新事物的能力?
克服學習曲線, 需要培養毅力, 不能輕易放棄;
要找到小朋友有興趣的事物, 他才有熱情能持續投入, 培養毅力;
要先在某個地方, 讓小朋友體驗克服學習曲線的經驗, 他才有機會用在別的地方
這問題有點像雞生蛋, 蛋生雞的問題, 因為無法單獨培養獨立學習新事物的能力
只能在克服一道又一道的學習曲線, 學會很多事物以後, 才能有的體會
他是一種綜合的實力展現, 而不是某個單項的實力
我們討論的結論, 是讓小朋友多方面嘗試, 然後用上一些技巧, 體會這件事
除了靠時間自己累積, 這招完全無法直接傳授
----
後來我想到, 曾在吳俊瑩先生的文章, 看到類似的觀點, Link如下
http://www.ithome.com.tw/itadm/article.php?c=44811
留言